Perkuat Kualitas Pembelajaran, 60 Dosen Fakultas Syariah UIN KHAS Jember Ikuti Pelatihan Strategi dan Desain Pembelajaran

Jember, Fasya Media – Gugus Mutu Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq (UIN KHAS) Jember menggelar Pelatihan Strategi dan Desain Pembelajaran pada Selasa, 11 Agustus 2026, bertempat di Gedung Kuliah Terpadu (GKT) Lantai 2 UIN KHAS Jember. Kegiatan yang diikuti sekitar 60 dosen tersebut menjadi bagian dari upaya Fakultas Syariah dalam memperkuat kompetensi pedagogik serta meningkatkan kualitas proses pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi.

Wakil Rektor I Bidang Akademik dan Pengembangan Kelembagaan UIN KHAS Jember, Prof. Dr. Khusna Amal, M.Ag., dalam sambutannya menegaskan bahwa kompetensi pedagogik menjadi salah satu aspek penting yang harus terus diperkuat oleh setiap dosen. Kemampuan akademik dan penguasaan keilmuan perlu diimbangi dengan keterampilan dalam merancang, mengelola, dan mengevaluasi pembelajaran secara efektif. “Salah satu titik krusial bagi dosen adalah kompetensi pengajaran atau pedagogik. Hal ini harus menjadi bahan evaluasi dan refleksi bagi para pengajar untuk terus membenahi keterampilan dan kemampuan pedagogiknya secara berkesinambungan,” ungkapnya.

Prof. Amal juga menyoroti tantangan perguruan tinggi keagamaan Islam negeri dalam menghadapi keberagaman kemampuan awal mahasiswa. Kondisi tersebut menuntut dosen untuk menerapkan strategi pembelajaran yang lebih serius, adaptif, dan mampu mengembangkan potensi setiap mahasiswa. “Ini merupakan amanah bagi kita. Perguruan tinggi harus mampu melahirkan mahasiswa yang memiliki daya saing, baik secara kompetitif maupun komparatif. Karena itu, peningkatan kualitas pengajaran harus dilakukan secara berkelanjutan,” tegasnya. Menurutnya, kualitas lulusan tidak hanya ditentukan oleh kemampuan awal mahasiswa ketika memasuki perguruan tinggi, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh kualitas proses pendidikan yang mereka terima selama menjalani perkuliahan.

Dekan Fakultas Syariah UIN KHAS Jember, Dr. Wildani Hefni, M.A., menjelaskan bahwa kegiatan tersebut diselenggarakan oleh Gugus Mutu Fakultas Syariah sebagai bagian dari penguatan budaya mutu dan tradisi akademik di lingkungan Fakultas Syariah. Pelatihan tidak hanya melibatkan dosen Fakultas Syariah, tetapi juga diikuti oleh dosen dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), Fakultas Dakwah (FADA), serta Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK). Keterlibatan lintas fakultas tersebut menunjukkan adanya komitmen bersama untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperkuat kapasitas pedagogik dosen UIN KHAS Jember.

Dr. Wildan menekankan bahwa perubahan karakter mahasiswa, khususnya Generasi Z, membutuhkan pembaruan strategi dan desain pembelajaran. Dosen tidak cukup hanya menyampaikan materi secara konvensional, tetapi perlu menciptakan pembelajaran yang inovatif, konstruktif, interaktif, dan mampu menumbuhkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. “Strategi pembelajaran perlu disesuaikan dengan karakter Generasi Z. Dosen membutuhkan pendekatan yang inovatif dan konstruktif serta mampu mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis. Dengan strategi tersebut, mahasiswa diharapkan benar-benar memahami mata kuliah yang dipelajari dan memiliki kompetensi yang mumpuni,” jelasnya.

Pelatihan Strategi dan Desain Pembelajaran tersebut juga menjadi bagian dari tradisi akademik yang terus dibangun UIN KHAS Jember melalui peningkatan mutu pembelajaran secara sistematis dan berkelanjutan. Penguatan kompetensi dosen dipandang penting karena perubahan teknologi, pola komunikasi, karakter mahasiswa, dan perkembangan ilmu pengetahuan menuntut perguruan tinggi untuk terus melakukan inovasi dalam proses pendidikan. Dosen memiliki posisi strategis bukan hanya sebagai penyampai pengetahuan, tetapi juga sebagai fasilitator yang mampu menciptakan ruang pembelajaran kritis, dialogis, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan mahasiswa.

Melalui kegiatan ini, Gugus Mutu Fakultas Syariah berharap para dosen mampu mengembangkan desain pembelajaran yang lebih terencana, adaptif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran mahasiswa. Pelatihan tersebut sekaligus menegaskan komitmen Fakultas Syariah UIN KHAS Jember untuk menjadikan peningkatan kompetensi dosen sebagai bagian penting dalam pembangunan budaya mutu akademik. Penguatan strategi pembelajaran diharapkan dapat menghasilkan proses perkuliahan yang semakin berkualitas serta melahirkan lulusan yang memiliki penguasaan keilmuan, kemampuan berpikir kritis, dan daya saing dalam menghadapi perkembangan zaman.

Kontributor Fasya Media